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	<title>La rupture Internet &#187; Uncategorized</title>
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	<description>La passion de Serge Soudoplatoff pour Internet</description>
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		<title>Pédagogie à l&#8217;Assemblée Nationale sur la neutralité du net</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Mar 2011 11:31:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>serge</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gouvernement]]></category>
		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[assemblée nationale]]></category>

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		<description><![CDATA[En dépilant mes tweets, je rencontre un lien venant de Laure de la Raudière, dont j&#8217;apprécie l’engagement en faveur d&#8217;Internet, qui renvoie vers un compte rendu de séance de la commission des affaires économique de l&#8217;Assemblée Nationale sur &#171;&#160;le fonctionnement d&#8217;Internet et ses enjeux pour le développement de l’économie numérique &#171;&#160;. Je me suis permis de relever [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En dépilant mes tweets, je rencontre un lien venant de <a href="http://twitter.com/lauredlr/">Laure de la Raudière</a>, dont j&#8217;apprécie l’engagement en faveur d&#8217;Internet, qui renvoie vers un compte rendu de séance de la commission des affaires économique de l&#8217;Assemblée Nationale sur &laquo;&nbsp;<a href="http://www.assemblee-nationale.fr/13/cr-eco/10-11/c1011053.asp">le fonctionnement d&#8217;Internet et ses enjeux pour le développement de l’économie numérique</a> &laquo;&nbsp;.</p>
<p>Je me suis permis de relever quelques perles. Si je le fais, ce n&#8217;est pas pour critiquer, mais dans le même souci de Laure qui a retwitté, à propos de cette table ronde, &laquo;&nbsp;<em>Pour mémoire : l&#8217;objectif de la table-ronde sur Internet de la com des Aff Eco = pédagogie du fonctionnement d&#8217;Internet pr les députés :-)</em>&laquo;&nbsp;. Et puis, c&#8217;est dimanche, il faut bien rire un peu.<span id="more-2115"></span></p>
<p>Ceci dit, une fois les perles passées, les échanges deviennent plus intéressants, surtout lorsque Giuseppe de Martino intervient, donc j&#8217;exhorte les lecteurs à continuer la lecture. Mais revenons à un peu de pédagogie :-)</p>
<p>Premier extrait de ce rapport :</p>
<p><em>Au cours de leurs exposés, par dérogation à notre habitude, les membres de la Commission pourront poser des questions, sur lesquelles nous ne reviendrons pas par la suite.</em></p>
<p>J&#8217;en conclue que, habituellement, les membres de la commission ne posent pas de question. S&#8217;ils ne posent pas de question, c&#8217;est qu&#8217;ils savent tout ? Ou bien qu&#8217;ils ne savent rien ? Mais alors, que peut faire l&#8217;expert interrogé en face, si ses écoutants se contentent d&#8217;écouter ? Jouer les Nasr Eddin, comme le rappelle <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Nasr_Eddin_Hodja#Un_exemple">un de ses contes</a> :</p>
<p><span style="font-size: x-small;">Les habitants d&#8217;<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Ak%C5%9Fehir">Akşehir</a> ont besoin d&#8217;un sage pour leur apprendre le monde. Ils vont chercher Nasr Eddin et l&#8217;amènent en place publique.</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Que voulez-vous que je vous apprenne que vous ne savez pas ?</span></dd>
<dd><span style="font-size: x-small;">─ Tout !</span></dd>
<dd><span style="font-size: x-small;">─ Je n&#8217;ai rien à faire avec de tels ignorants. »</span></dd>
</dl>
<p><span style="font-size: x-small;">Et Nasr Eddin s&#8217;en va. Les dignitaires réfléchissent et demandent au peuple de répondre sans froisser le grand sage. Ils vont rechercher Nasr Eddin qui demande :</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Que voulez-vous que je vous apprenne que vous ne savez pas ?</span></dd>
<dd><span style="font-size: x-small;">─ Rien !</span></dd>
<dd><span style="font-size: x-small;">─ Alors si vous savez tout, je m&#8217;en vais. »</span></dd>
</dl>
<p><span style="font-size: x-small;">Et Nasr Eddin s&#8217;en va, énervé. Les dignitaires réfléchissent de nouveau et demandent cette fois-ci au peuple un peu plus de compréhension avec une telle sagesse. Ils vont retrouver Nasr Eddin et le ramènent en ville.</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Que voulez-vous que je vous apprenne que vous ne savez pas ? »</span></dd>
</dl>
<p><span style="font-size: x-small;">Une moitié crie :</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Rien ! »</span></dd>
</dl>
<p><span style="font-size: x-small;">Et l&#8217;autre moitié :</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Tout ! »</span></dd>
</dl>
<p><span style="font-size: x-small;">Alors Nasr Eddin excédé, dit :</span></p>
<dl>
<dd><span style="font-size: x-small;">« Hé bien, que ceux qui savent apprennent à ceux qui ne savent pas. »</span></dd>
</dl>
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<p>Continuons la lecture.</p>
<p><em>C’est à la demande des intervenants que notre table ronde se déroule à huis clos, ce qui garantit une totale liberté de parole.</em></p>
<p>En clair, ils pourront raconter n&#8217;importe quoi, mais personne ne le saura. Bien sûr, le modèle inverse, à savoir ne raconter que des choses travaillées mais devant tout le monde, est trop difficile peut-être ? Le parlement Australien, lui, publie son site sous <a href="http://www.aph.gov.au/legal/copyright.htm">licence creative commons</a>.</p>
<p>Continuons. L&#8217;un des experts parle.</p>
<p><em>On peut représenter internet comme un nuage. D’un côté, se situent les hébergeurs, qui mettent les contenus à disposition, de l’autre, les internautes, qui cherchent une information.</em></p>
<p>Ah, c&#8217;est une vision très miniteliste de l&#8217;Internet (ce que l&#8217;expert avoue). Faut-il le répéter, il y a surtout des internautes qui échangent entre eux, et le contenu n&#8217;est que le prétexte aux échanges.</p>
<p><em>Internet est moins fiable qu’on ne le croit généralement. Il n’est pas « scalable », c’est-à-dire qu’il répond difficilement à une importante montée en charge du nombre d’utilisateurs</em>.</p>
<p>Rappelons tout de même la thèse de <a href="http://www.rand.org/about/history/baran.html">Paul Baran en 1964</a>, qui montrait qu&#8217;un réseau maillé, de type Internet, était plus résistant qu&#8217;un réseau centralisé, de type téléphonique. Ceci a été vérifié deux fois au moins, lors des attentats du 11 septembre, et lors du tremblement de terre en Haiti, où seul le réseau Internet a résisté au stress.</p>
<p><em>Le pear to pear, procédé utile pour soulager les réseaux mais qu’on associe le plus souvent au piratage, est en léger recul.</em></p>
<p>L&#8217;expert nous prendrait-il pour des poires ? :-) Le peer to peer (oui, c&#8217;est comme ça que ça s&#8217;écrit, peer=pair), au passage, est le fondement de l&#8217;Internet. Le web n&#8217;est né qu&#8217;en 1990, soit 20 ans plus tard.</p>
<p>Je pense que le fond du problème est là : l&#8217;Internet n&#8217;est pas un réseau fait à l&#8217;origine pour diffuser du contenu en mode broadcast. Ce n&#8217;est que plus tard qu&#8217;on lui a adjoint cette fonctionnalité, donc qu&#8217;on a inventé les Content Delivery Network, et les protocoles d&#8217;IP Multicast.  Et qu&#8217;on s&#8217;est aperçu, à la grande surprise, que le réseau tenait encore le choc.</p>
<p>Ce débat porte sur le placage d&#8217;une économie des medias sur un réseau fait pour faire du peer to peer. C&#8217;est un débat fondamental. Rappelons juste, pour terminer, que le protocole de transmission par paquet supporte une économie d&#8217;abondance, puisque tous les paquets passent sans blocage, alors que le protocole des opérateurs de téléphone supportent une économie de rareté, puisque le nombre de communications est limité.</p>
<p>C&#8217;est un des sujets les plus chauds du net en ce moment. Espérons que nos députés iront voir d&#8217;autres modèles économiques que celui de la télévision sur Internet !</p>
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